Spätestens seit dem 11. September 2001 zeigen sich Ressentiments gegenüber Muslimen / Muslimas bzw. Menschen, die als solche wahrgenommen werden. Muslimas werden als generell Unterdrückte, Muslime als frauenfeindlich, homophob, antisemitisch oder sogar terroristisch stigmatisiert. Doch ist da nicht vielleicht auch was dran?
Im Seminar werden frisch publizierte rassismuskritische Unterrichtsmaterialien inkl. eines Films vorgestellt, die gleich im Unterricht umgesetzt werden können: Wie arbeite ich in Geschichte, Politik, Deutsch, Mathe, Bio und Philosophie zu Rassismus? Und was ist mit der berüchtigten „Deutschenfeindlichkeit“? Was wirkt überhaupt gegen Rassismus im Unterricht? Wie vermeide ich moralische Belehrungen, aber schütze Betroffene? Muss es immer eine zusätzliche Unterrichtseinheit zum Rahmenplan sein?
