Die GEW Hamburg unterstützt die Stellungnahme der GEW Betriebsgruppe der Ida Ehre Schule.
Infektionsketten unterbrechen – auch in den Schulen!
Die GEW Hamburg unterstützt die Stellungnahme der GEW Betriebsgruppe der Ida Ehre Schule.
Infektionsketten unterbrechen – auch in den Schulen!
2019 erreichte die Zahl von Angriffen auf Polizeibeamtinnen und Polizeibeamte einen neuen Negativrekord, Übergriffe auf Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Bahn haben sich in wenigen Jahren fast verdreifacht und auch viele andere Beschäftigte im Dienst der Gesellschaft fühlen sich im Berufsalltag nicht mehr sicher.
Die Grünen haben einen Gesetzesentwurf vorgelegt, der es den Hochschulen erlaubt, Einschreibegebühren von Studienanfängerinnen und -anfängern zu erheben. Weder im Koalitionsvertrag noch in den bisherigen Gesprächen zwischen der Behörde und den Gewerkschaften wurde dies thematisiert.
Die Lage an den Schulen spitzt sich zu, die Zahl der Corona-Infektion dort steigen. Viele GEW-Landesverbände fordern basierend auf den Empfehlungen des Robert Koch-Instituts, Klassen zu verkleinern und wieder Wechselunterricht zu machen.
Mit den täglich neu vermeldeten Rekordwerten an Corona-Neuinfektionen nehmen auch die Fälle bei Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften deutlich zu. Das zeigen laut einer Umfrage des ARD-Nachrichtenportals „Tagesschau.de“ bei den zuständigen Ministerien Zahlen aus mehreren Bundesländern.
Mit zahlreichen Aktionen erhöht die GEW bundesweit ab heute den Druck auf die Landesregierungen, für die gleiche Bezahlung aller voll ausgebildeten Lehrkräfte zu sorgen. „Sollte es noch eines Beweises bedurft haben, wie unverzichtbar die Arbeit von Lehrkräften ist: Die Corona-Pandemie erbringt ihn. Lehrerinnen und Lehrer sorgen dafür, dass das Lernen trotz mieser Bedingungen weiter geht. Sie haben Distanzlernkonzepte von der 1. bis zur 13. Klasse entwickelt. Sie sind früh aus dem Homeoffice zurückgekehrt und haben vor allem Eltern von jüngeren Kindern ermöglicht, arbeiten zu gehen.
Diskussionsveranstaltung „Schuldenschnitt jetzt! Von illegitimen Schulden und unglaubwürdigen Gläubigern“ des Volksentscheids zur Streichung der Schuldenbremse mit Mats Lucia Bayer und Olivier Bonfond: Der Widerspruch zwischen Wirklichkeit und Möglichkeit war selten so groß wie heute, die Notwendigkeit von grundlegenden Veränderungen selten so akut. Mit zwei Aktivisten von CADTM – Komitee zur Streichung illegitimer Schulden wollen wir deswegen diskutieren, wie wir mit einem globalen Schuldenschnitt zu einer neuen Stufe der produktiven Menschheitsentwicklung kommen.
Die GEW bietet in diesem Herbst zusätzliche Online-Seminare an. Auch für Präsenzseminare gibt es noch freie Plätze. Die Seminare sind i.d.R. offen für alle Mitglieder, einige richten sich insbesondere an Kolleg*innen aus den Schulpersonalräten. Unsere Veranstaltungen dürfen auch in der jetzigen Situation mit Hygienekonzept und entsprechenden Vorkehrungen stattfinden, wir achten natürlich momentan besonders auf die Einhaltung der Regeln und einen achtsamen Umgang miteinander.
Die GEW hat die Bundesregierung aufgefordert, die Überbrückungshilfe für in Not geratene Studierende umgehend wieder aufzulegen, massiv auszubauen und unbürokratisch auszugestalten. „Der zu Beginn des Wintersemesters in Kraft getretene zweite Corona-Lockdown trifft alle Studierenden hart, die auf Erwerbsarbeit angewiesen sind. Jobs in gastronomischen Betrieben, Kultureinrichtungen und an den Hochschulen selbst fallen weg. Viele Studierende wissen nicht, wie sie ihre Miete und die Lebenshaltungskosten, Fachliteratur und Internetgebühren bezahlen sollen.
Angesichts der Entscheidung, Kitas in der Corona-Pandemie weiter offen zu lassen, mahnt die GEW bessere Maßnahmen zum Gesundheitsschutz an. Angesichts der steigenden Infektionszahlen darf es ein „Weiter so!“ nicht geben. Wenn Kitas höchste Priorität aus sozialen Gründen haben sollen, müssen Erzieherinnen und Erzieher besonders geschützt werden. Die Beschäftigten setzen ihre Gesundheit ein, um dieses Ziel zu erreichen.
Das Projekt #digital_global bietet kritische Open-Source-Bildungsmaterialien zur Digitalisierung an. Schülerinnen und Schüler können zwischen den Themenbereichen Rohstoffe und Klimawandel oder Gender und digitale Medien auswählen.
Angesichts der Diskussion um die Finanzierung der Hamburger Hochschulen stellt die GEW fest, dass die von der Wissenschaftsbehörde vorgesehene Erhöhung der Mittel richtig ist, sie aber bei weitem nicht ausreicht, um die seit Jahren andauernde Unterfinanzierung kompensieren und stabilere Beschäftigungsverhältnisse schaffen zu können. Die GEW teilt daher die Kritik u.a. der Landeshochschulkonferenz Hamburg (LHK).
Die GEW Hamburg unterstützt den Offenen Brief, in dem eingefordert wird, dass die Entscheidung über die Abhaltung von Präsenzveranstaltungen, solange sie (wie aktuell) rechtlich zulässig sind, den Lehrenden überlassen bleiben muss und nicht eingeschränkt werden darf.